– Many thanks to  –

 

our partners

 

 

Nous tenons à remercier de tout cœur les étudiants, leurs enseignants et les employés de l’école secondaire de Bhukulani, de nous avoir accueillies dans leur école et leurs classes et d’avoir permis à ce projet de prendre forme et de devenir une collaboration fructueuse et pleine de sens.

Le proviseur, Dr Mduduzi Mathe, un collègue et ami de longue date, n’a pas hésité lorsque nous l’avons contacté la première fois pour lui parler du projet de revenir travailler dans son école. Il nous a accueillies comme des amies et nous a généreusement offert son temps et son expertise pour nous aider à créer, planifier et mettre en place le projet.

 

Mme Vuyelwa Gwendoline Sibelekwana, la responsable du département des Sciences Sociales et des deux classes de 11P qui ont participé au projet. Elle a organisé toutes nos interventions en classe ; elle a également travaillé de longues heures avec ses étudiants, avant et après chacune de nos visites, pour faciliter la prise de photographies et rassembler le matériel pour ce livre.

 

Nous ne remercierons jamais assez le Dr Mathe et Mme Sibelekwana pour leur gentillesse et leur engagement auprès de leurs étudiants, leur école et leur communauté.

 

Nous remercions également les enseignant-e-s, qui nous ont permis d’utiliser leurs heures de cours pour notre projet ; la femme qui nous a offert le thé et les dames du programme de cantine scolaire qui nous ont préparé de délicieux repas et qui ont partagé leurs rires, leur chaleur humaine et leurs histoires avec nous.

 

Nous avons énormément apprécié de travailler à l’école secondaire de Bhukulani et nous sommes pleines de gratitude pour tout ce que nous avons appris et compris au cours de cette expérience.

 

La liste ne serait pas complète sans notre chauffeur, Moses Mnguni, qui allait non seulement nous chercher à l’aéroport à la dernière minute, mais qui s’est aussi assuré que nous arrivions tous les jours à l’heure à l’école et qui a souvent repoussé d’autres engagements pour être là quand nous avions terminé.

 

En Suisse, nous avons tout d’abord été aidées et encouragées par notre chère amie, mentor et bienfaitrice, Polly Hering, qui a trouvé des contacts pour financer le projet, discuté avec nous de tous les détails, des objectifs à la maquette du livre, et qui s’est généreusement rendue disponible à la dernière minute pour corriger le premier manuscrit. Nous apprécions profondément sa contribution au projet.

 

Nous exprimons toute notre reconnaissance à Miriam Dicker et Daniel Halperin, de l’Association Suisse des Amis du Dr Janusz Korczak, pour avoir financé le démarrage du projet et continué à nous soutenir dans toutes ses étapes successives. Ils nous ont aussi généreusement donné de leur temps pour nous aider à affiner la présentation du projet en Suisse, trouver des donateurs et établir des contacts avec l’École Internationale de Genève et avec la Ville de Genève, afin d’élargir la portée du projet et le faire connaître localement.

 

Nous remercions aussi Simon Studer pour son intérêt et ses encouragements dès les premiers stades du projet, et pour (son expertise et) son aide pour cibler des lieux et des donateurs potentiels pour l’exposition. Un grand merci aussi à Masha Kreimerzak de Simon Studer Art pour son attention aux détails de l’exposition, et pour ses précieux conseils et son soutien pratique.

 

Michel Sparagano, professeur de philosophie de la région de Toulouse et ancien professeur à l’école Jules Verne de Johannesburg, qui a collaboré à l’époque avec l’école secondaire de Bhukulani, a offert de financer les nouvelles impressions françaises et anglaises du livre. Nous le remercions de sa générosité et de partager notre vision d’utiliser les profits de la vente du livre pour créer un fonds de bourses pour les élèves de Bhukulani, afin qu’ils puissent avoir accès à l’enseignement supérieur et l’opportunité de changer leurs vies ainsi que celle de leur communauté.

 

Monsieur Johann Paschalis, conseiller à l’ambassade d’Afrique du Sud à Berne, pour son précieux soutien.

 

 

We would like to express our heartfelt gratitude to all the Grade 11 students, teachers and staff of Bhukulani Secondary School who welcomed us into their their school and classrooms and created a space for this project to take form and develop into a deeply meaningful collaboration.

 

Dr Mduduzi Mathe, the school principal and a longtime colleague and friend, showed no hesitation when we first contacted him to propose working with his school. He took us in as old friends and gave generously of his time and his expertise in helping us to design, plan and implement the project.

 

Mrs Vuyelwa Gwendoline Sibelekwana, Head of the Social Sciences Department and Grade 11 teacher, coordinated all of our interventions in the classroom and worked with her students before and after each of our visits to prepare and facilitate the taking of photographs, the writing of texts and the long hours of work needed to put together the material collected and make sure it was ready for print.

 

We cannot thank Dr Mathe and Mrs Sibelekwana enough for their kindness and commitment to their students, their school and their community.

 

Last but not least, we thank the teachers who allowed us to use their school periods for the project, the lady who made us tea and gave us biscuits while we worked and the ladies who run the feeding scheme who fed us delicious meals and shared their laughter, warmth and stories with us.

 

We thoroughly enjoyed working at Bhukulani Secondary School and are grateful for all that we learned and understood during this experience.

 

The list would not be complete without mentioning our driver Moses Mnguni, who not only fetched us from the airport at a day’s notice, but made sure we arrived on time each day at the school and cleared his schedule to wait for us until we were finished.

 

In Switzerland, we were initially helped and encouraged by Polly Hering, a friend, mentor and benefactor, who put us in touch with potential funders, discussed the details of the project from its aims to the layout of the book, and generously reread and corrected the first manuscript at very short notice. Her contribution to this project is deeply appreciated.

 

Miriam Dicker and Daniel Halperin of the Association Suisse des Amis du Dr Janusz Korczak not only provided the initial funding to implement the project, but also gave generously of their time and experience in helping us to better define and articulate the presentation of the project in Switzerland, to find possible sources of additional funding and to link up with The International School of Geneva and the City of Geneva as a way of extending the scope of the project and making it known locally.

 

We are very grateful to Simon Studer for his interest and encouragement from the earliest stages of the project and for sharing his expertise in planning an exhibition in Geneva, and to Masha Kreimerzak of Simon Studer Art for her interest in the details of the exhibition and for her help in identifying possible venues and funders, and steering us through the process.

 

The printing of the book would not have been possible were it not for Philippe Ayer of  CRIC Print, a cooperative printing house in Fribourg, who generously agreed to publish the book at cost, and in so doing, made it possible for us to donate one book to each of the Grade 11 students of Bhukulani Secondary School and to envisage reprinting 1 000 copies to raise funds to help the learners further their education. The joy and gratitude of the learners belongs to you.

 

Michel Sparagano, a fiend and philosophy professor who worked at the French school in Johannesburg and collaborated previously with Bhukulani Secondary School, offered to finance the reprint of the book in French and English. We are grateful to him for his generosity and for sharing the dream of using the sales of the book to create a scholarship fund for the students of Bhukulani, so that they too may be able to realise their dreams for further education and change in their lives and those of their community.

 

We thank Mr Johann Paschalis, counsellor at the South African Embassy in Berne, for his precious support.

 

Briana Berg donated long hours working with us to translate and correct the French version of the book, inspired by the students’ enthusiasm and deeply moved by their stories. Her generosity and commmitment to the project are greatly appreciated.